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| Fuente de la imagen: |
Para el alumnado que tiene un cinco condicionado en la nota del primer trimestre, se propone la realización del siguiente trabajo que tendrán que entregar a la vuelta de las vacaciones:
EXTERNALIDADES Y FALLOS DEL MERCADO
domingo, 25 de diciembre de 2016
Actividad para alumn@s con un 5 condicionado
Para el alumnado que tiene un cinco condicionado en la nota del primer trimestre, se propone la realización del siguiente trabajo que tendrán que entregar a la vuelta de las vacaciones:
EXTERNALIDADES Y FALLOS DEL MERCADO
sábado, 24 de diciembre de 2016
¡Felices Fiestas!
A veces, en ocasiones, veo grandes satisfacciones en mi trabajo. Que una alumna nos felicite así la Navidad, no tiene precio.
Gracias a Elena y Julia por su trabajo y constancia diaria y Feliz Navidad a tod@s.
Gracias a Elena y Julia por su trabajo y constancia diaria y Feliz Navidad a tod@s.
miércoles, 21 de diciembre de 2016
The Gods must be crazy
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| Fuente de la imagen: www.imdb.com |
A) Construye la ficha técnica de la película y realiza un breve resumen de la trayectoria del director.
La música juega un papel importante, ¿quién la compuso? Busca información al respecto.
B) La película comienza como si fuera un documental sobre la vida de los bosquimanos en el desierto de Kalahari. Busca información sobre este pueblo indígena africano y contesta a las siguientes cuestiones:
- ¿En qué región o países de Áfrican habitan?
- Como muchos pueblos indígenas del mundo, han sido objeto de persecución y hostigamiento. Resumen brevemente algunos problemas que han tenido con las autoridades en los últimos años.
- ¿Hay intereses económicos detrás de estas circunstancias?
- Busca otro ejemplo de pueblo indígena que tenga problemas parecidos en la actualidad.
- ¿Qué particularidad genética tienen los bosquimanos?
- El protagonista de la película tiene problemas con la justicia de la "sociedad civilizada" al intentar comerse una cabra porque no entiende el concepto de propiedad privada al no regirse su comunidad a través del mercado, tampoco entiende otros conceptos como el paso del tiempo, la cárcel, etc. Da tu opinión sobre los principios que tienen los bosquimanos para comprender su realidad y por qué piensas que se basan en ellos.
C) La película también trata sobre la inestabilidad política en algunos países africanos. Aunque la película es de 1980, esta inestabilidad continúa en muchos países africanos:
- Busca información sobre, al menos, dos países de África que tengan una situación política inestable en la actualidad (guerras, terrorismo, ausencia de gobierno, etc.). ¿Qué causas propician esta situación?
- De las causas que has encontrado, ¿cuántas son económicas?
- ¿Hay empresas multinacionales que no son de estos países implicadas en estas causas? ¿Por qué?
D) La relación con los recursos naturales es otro trasfondo del film. Para esta última parte se propone la siguiente actividad en forma de compromiso (pincha en el enlace):
ACTIVIDAD DE COMPROMISO INDIVIDUAL
Para el desarrollo de las actividades es imprescindible haber visto la película:
LOS DIOSES DEBEN DE ESTAR LOCOS
- ¿En qué región o países de Áfrican habitan?
- Como muchos pueblos indígenas del mundo, han sido objeto de persecución y hostigamiento. Resumen brevemente algunos problemas que han tenido con las autoridades en los últimos años.
- ¿Hay intereses económicos detrás de estas circunstancias?
- Busca otro ejemplo de pueblo indígena que tenga problemas parecidos en la actualidad.
- ¿Qué particularidad genética tienen los bosquimanos?
- El protagonista de la película tiene problemas con la justicia de la "sociedad civilizada" al intentar comerse una cabra porque no entiende el concepto de propiedad privada al no regirse su comunidad a través del mercado, tampoco entiende otros conceptos como el paso del tiempo, la cárcel, etc. Da tu opinión sobre los principios que tienen los bosquimanos para comprender su realidad y por qué piensas que se basan en ellos.
C) La película también trata sobre la inestabilidad política en algunos países africanos. Aunque la película es de 1980, esta inestabilidad continúa en muchos países africanos:
- Busca información sobre, al menos, dos países de África que tengan una situación política inestable en la actualidad (guerras, terrorismo, ausencia de gobierno, etc.). ¿Qué causas propician esta situación?
- De las causas que has encontrado, ¿cuántas son económicas?
- ¿Hay empresas multinacionales que no son de estos países implicadas en estas causas? ¿Por qué?
D) La relación con los recursos naturales es otro trasfondo del film. Para esta última parte se propone la siguiente actividad en forma de compromiso (pincha en el enlace):
ACTIVIDAD DE COMPROMISO INDIVIDUAL
Para el desarrollo de las actividades es imprescindible haber visto la película:
LOS DIOSES DEBEN DE ESTAR LOCOS
jueves, 8 de diciembre de 2016
Actividad sobre la película "El método"
Como actividad complementaria a la unidad sobre el área de RRHH, el alumnado de Economía de la Empresa de 2º de Bach., debe contestar a las siguientes cuestiones sobre la película El método:
1. Construye la ficha técnica de la película de manera resumida y haz una breve semblanza de la trayectoria y filmografía del director.
2. Realiza una descripción resumida de cada una de las pruebas de selección de personal que se desarrollan en la película y clasifícalas, en función, de la lista vista en clase.
3. ¿Qué puesto de trabajo quiere cubrir la empresa? ¿qué perfil de candidato piensas que ha diseñado?
4. El proceso de selección se lleva a cabo a través de un determinado método, indica el nombre que recibe en la película. ¿Existe en la realidad dicho método? Busca información sobre métodos concretos de selección de personal y, da al menos, tres ejemplos.
5. Durante toda la película se percibe el trasfondo de una manifestación antiglobalización, ¿qué sentido tiene dentro de la película y especialmente en el final de la misma?
6. Realiza una reflexión personal sobre el método empleado en la película, para ello, plantéate conceptos como la ética empresarial y personal, el fin justifica los medios, vida profesional y vida privada, etc.
7. ¿Piensas que debe existir relación entre los RRHH y la RSC de las empresas?
2. Realiza una descripción resumida de cada una de las pruebas de selección de personal que se desarrollan en la película y clasifícalas, en función, de la lista vista en clase.
3. ¿Qué puesto de trabajo quiere cubrir la empresa? ¿qué perfil de candidato piensas que ha diseñado?
4. El proceso de selección se lleva a cabo a través de un determinado método, indica el nombre que recibe en la película. ¿Existe en la realidad dicho método? Busca información sobre métodos concretos de selección de personal y, da al menos, tres ejemplos.
5. Durante toda la película se percibe el trasfondo de una manifestación antiglobalización, ¿qué sentido tiene dentro de la película y especialmente en el final de la misma?
6. Realiza una reflexión personal sobre el método empleado en la película, para ello, plantéate conceptos como la ética empresarial y personal, el fin justifica los medios, vida profesional y vida privada, etc.
7. ¿Piensas que debe existir relación entre los RRHH y la RSC de las empresas?
miércoles, 7 de diciembre de 2016
Manual de Iniciación 4ºESO
MANUAL DE INICIACIÓN A LA ACTIVIDAD EMPRENDEDORA Y EMPRESARIAL 4º ESO
DISCURSOS DIDÁCTICOS: HABILIDADES COMUNICATIVAS Y LIDERAZGO
Manual de Economía 4º ESO
Los manuales son elaboración del profesor José Sande, a quien agradecemos desde aquí que ponga a disposición de todos sus magníficos trabajos.
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